Educación tecnológica.

**Ciencia y tecnología desde primaria**

 **introducción**

Los diputados aseguran que es fundamental que todas la personas de nuestro país tengan acceso a la tecnología; asi que de esta forma Fue aprobada una ley para que el Estado impulse la ciencia y la tecnología desde la primaria.

**justificación **   

 

Este tema es muy importante ya que en la actualidad la tecnología avanza de una manera muy rápida y por consiguiente nosotros debemos de estar en vanguardia día a día, así que los diputados han aprobado que Estado impulse la ciencia y la tecnología desde primaria, porque junto con la innovación son factores importantes para la competitividad del país.

**desarrollo**

En el dictamen aprobado por el pleno camaral se puntualiza que al familiarizar a los niños con la ciencia desde temprana edad les dará mayores opciones de desarrollarse, de ahí la importancia de que la investigación se incluya en la currículo desde el nivel básico de educación.

Al respecto, la bancada de Nueva Alianza planteó la necesidad de fomentar la divulgación y el interés por la ciencia y la tecnología, para contribuir a mejorar la calidad de vida de todos los habitantes de México.

El coordinador de los diputados de Nueva Alianza, Jorge Kahwagi, lamentó que en la sociedad mexicana exista poco interés por los avances en esa materia y, menos aún por su significado, lo cual provoca el mínimo deseo social para incursionar en ellas.

Por ello, consideró necesario modificaciones a la Ley Federal de Radio y Televisión, con el fin de que estos medios de comunicación destinen más tiempo a la promoción de esas áreas.

'La ciencia y la tecnología son, hoy por hoy, herramientas maestras del desarrollo de las fuerzas productivas, sin ellas, no hay posibilidad de avance económico, social, político ni ético, por esta razón es importante que la sociedad se identifique con ambas, y así fortalecer la educación y el progreso del país', expresó.

El legislador manifestó que es fundamental la influencia de los medios masivos para definir o mejorar la percepción de las personas en diferentes aspectos.

En ese sentido, indicó, es necesario fomentar el interés por la ciencia y la tecnología, para contribuir a mejorar la calidad de vida de todos los habitantes de México.

De acuerdo con el Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA, por sus siglas en inglés), las habilidades científicas de los alumnos de educación básica en México están por debajo del promedio de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), se señala en el documento.

Se precisa que la ciencia, la tecnología y la innovación son tres aspectos prioritarios del conocimiento, los cuales permiten que un país sea altamente competitivo, pero México ha tenido un crecimiento mínimo en estos campos.

Privar a los estudiantes de los métodos de razonamiento de la ciencia y de la matemática, se menciona, equivaldría a condenarlos a la ignorancia, por lo que es de suma importancia que el Estado fomente la divulgación de estas ramas, a fin de favorecer el desarrollo.

En el documento, se refiere que de acuerdo con el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (2009), el gasto federal en la materia respecto al Producto Interno Bruto (PIB) pasó de 0.43 a 0.36 por ciento, entre 2003 y 2007.

En 2007 el sector educativo tuvo una inversión en ciencia y tecnología de 12 mil 93 millones de pesos, cifra que representó el 34.2 por ciento del total, dos puntos porcentuales menos con relación al año previo, se añade.

El diputado Alejandro Bahena Flores, del grupo parlamentario del PAN, dijo que familiarizar a los niños con la ciencia desde temprana edad les dará mayores opciones de desarrollarse; de ahí la importancia de que la investigación se incluya en la currículo desde los niveles básicos.

Mencionó que el acercamiento a las ciencias desde la niñez tiene un impacto muy positivo en calidad de la educación, debido a que involucra el razonamiento y despierta el espíritu creativo.

La diputada María Araceli Vázquez Camacho, del grupo parlamentario del PRD, resaltó que el sistema educativo nacional debe formar seres que rompan paradigmas, que busquen nuevos caminos; que con su ingenio e inventiva construyan herramientas tecnológicas para transformar la naturaleza.

Puntualizó que la formación científica es un proceso de desarrollo individual tendiente a adquirir o perfeccionar capacidades o actitudes específicas para la investigación y la innovación.

El diputado Gerardo Fernández Noroña, del grupo parlamentario del PT, se manifestó porque el buen propósito de la reforma se materialice en el presupuesto y se le dedique, por lo menos, el 8 por ciento del Producto Interno Bruto a educación y el 3 por ciento a investigación y tecnología. 

** Conclusión **

Muy a pesar de la baja educación tecnológica que existe en nuestro país y la falta de interés de los ciudadanos por aprender, hoy en día es demasiado importante que avancemos ya que en otros países el nivel de educación en base a ciencia y tecnología es demasiado alto así que  al hacer la comparación, nuestro país se queda muy por debajo por eso es necesario que México implemente  más interés e infraestructura en el  tema de tecnología, aunque la cámara de diputados ya acepto la ley, no es suficiente porque debe de concientizar a toda la población que el tema de tecnología es muy importante y mas que nada necesario.

http://www3.diputados.gob.mx/camara/005_comunicacion/a_boletines/2011_2011/010_octubre/08_08/4045_aprueban_diputados_obligatoriedad_del_estado_de_impulsar_la_ciencia_y_tecnologia_desde_la_primaria_favor_de_utilizar_de_sabado_para_domingo

http://www.informador.com.mx/tecnologia/2011/327989/6/buscan-diputados-incluir-ciencia-y-tecnologia-desde-primaria.htm